こんにちは！荒川区西尾久にあるピアノとリトミックの音楽教室、ちいさな音楽会です♪今日は、ピアノの曲にもよく出てくる「ギャロップ」っていうリズムについてお話しします！
「ギャロップ」っていう言葉、じつは馬が走るときのリズムのこと。 馬が全速力で走るとき、こんな音が聞こえるのを知ってますか？
パカッラ パカッラ パカッラ！
この軽くてはずむようなリズムが、「ギャロップ」なんですが…
🎵 音符であらわすと…
拍 １ ２ １ ２ １ ２♪ ♩♪ ♩ ♪ ♩ ♪ ♩ ♪ ♩リズム唱（ティ・ター・ティ・ター・ティ・ター・・・） ティのウラ拍から入る（アウフタクト）リズム このリズムをピアノで弾くと、まるで馬に乗って草原をかけぬけているみたです。
ピアノの曲にも「ギャロップ」や「馬」と名前のついた曲がたくさんあります！
リトミックでは、スキップの前段階として「ギャロップ」のステップを取り入れます。 両手を前に出し、足は交互に入れ替えずに「パッカパッカ」と馬のように走る動きを楽しみます。 この活動は、2歳半〜3歳ごろのお子さまにぴったりで、レッスンでもたくさん取り入れています。
そして4歳ごろになると、いよいよスキップのステップに挑戦！ 「出してポン！出してポン！」のリズムに合わせて、出した足で片足ジャンプをしながら、足を交互に入れ替えていきます。
スキップは左右の足を交互に使うため、少し難易度が上がりますが、ギャロップをたくさん経験したお子さまは、自然とスムーズにスキップへとつながっていきます。
私は、女児は4歳の後半、男児は5歳を迎えたころが適していると考えています。
その理由の一つに「手の発達」があります。3歳では、手を大きく開くことがやっとですが、4〜5歳になると、手を開いたり握ったりする動作がスムーズになり、指のコントロールも向上して、鉛筆でお絵描きをすることができるようになります。この頃にピアノを始めても決して遅くはないでしょう。
次に、「気持ちのコントロール」です。ピアノを目の前にした際、自由に音を鳴らしてしまうだけでは、レッスンとして成り立ちません。先生の話に耳を傾けられるようになってから始めることが望ましいと考えます。しかしながら、音感・拍子感・リズム感は幼い頃から訓練することが可能です。5歳までにこれらを鍛えている場合とそうでない場合では、ピアノレッスンの導入時に大きな差が生じます。 また、ピアノのレッスンを開始するのは「遅くとも7歳までが良い」とされていることをご存じでしょうか？
その理由の一つに、「聴覚の臨界期」と「運動能力の臨界期」があるためです。臨界期とは、ある一定の年齢を迎えると習得が難しくなる「タイムリミット」のようなもので、個人差はあるものの、ピアノの演奏においても大きく関係します。
例えば、ピアノを弾く際には、楽譜を目で追いながら左右の手を協調して動かす必要があります。この動作には「脳梁」や、脳と手指をつなぐ「錘体路」と呼ばれる神経回路の発達が深く関わっています。個人差はありますが、幼少期に適切な訓練を行わなければ、これらの発達が十分に進まず、結果としてピアノの上達に時間がかかる可能性があるのです。
臨界期までにこれらの能力を身につけることができれば、大きなメリットがあります。
リトミック研究センターのカリキュラムでは、お子様の年齢に応じた目標が設定されており、楽しい教材を活用しながら音楽活動を行うことで、自然に必要な能力を育んでいきます
また、ピアノの演奏には、左右5本ずつの指の独立が不可欠です。その準備段階として、まずは3指の訓練を行います。折り紙やクラフト制作、ビーズを紐に通す作業、トングを使って小さなドングリをお皿に取り分けるなど、指の独立を促す様々な活動を通じて、スムーズなピアノ演奏につなげることができます。
さらに、リズム感・音感・拍感のほか、ピアノ演奏に必要な 「空間認知能力」 も教具を活用しながら習得していきます。ぜひ、お子様の可能性を広げる教育の一環として、リトミックを取り入れてみてはいかがでしょうか。
リトミックとは
目的をもって音楽に触れることで、お子様が持つ潜在的な能力を育成する「人間教育」です
音楽を感じ取ることはコミュニケーション力を促し優しい心を育みます
モノや情報があふれる毎日だから、
シンプルに親子のふれあいを楽しんで欲しい
自己肯定感の高い子になって欲しい
だから、お子様の「出来た！」の瞬間を見逃さないで！
リトミックでいっぱい褒めてください
毎 日お忙しいパパやママこそ
心地よい音楽の中で親子で楽しい時間を過ごしましょう
