こんにちは！荒川区西尾久にある、ピアノとリトミックの音楽教室「ちいさな音楽会」です♪

また、4歳からはリトミックとピアノを組み合わせたコースもご用意。音感やリズム感をしっかり身につけながら、無理なくピアノへステップアップできるのが特長です。、先ずはシールの付いたキーボードで、そしてシールを外したら、グランドピアノで弾いてみよう！

「うちの子に合うかしら？」と不安な方も、どうぞご安心ください。お子さまの個性を大切に、丁寧に寄り添ったレッスンを行っています。

ピアノのレッスンは、いつ始めるのが理想的でしょうか？

当教室では、女の子は4歳後半頃、男の子は5歳頃からのスタートをおすすめしています。

その理由の一つが「手の発達」です。 3歳頃は手を大きく開くことがやっとですが、4〜5歳になると「開く・握る」といった動きがスムーズになり、指先のコントロールも向上します。鉛筆でのお絵描きが安定してくるのもこの時期です。こうした発達段階は、ピアノを始める大切な土台となります。

もう一つは「気持ちのコントロール」です。 ピアノは自由に音を鳴らすだけでなく、先生の話を聞き、理解しながら進めていくレッスンです。そのため、人の話に耳を傾けられるようになる時期からのスタートが望ましいと考えています。

ビーズを紐に通す・同じ色にビーズを絶たせる作業

音感・拍子感・リズム感の早期教育の重要性

一方で、音感・拍子感・リズム感といった音楽の基礎は、幼い頃から育てることができます。 5歳までにこれらをしっかりと育んでいるかどうかで、ピアノ導入時の理解や吸収に大きな差が生まれます。

また、ピアノを始める時期としては、「遅くとも7歳頃までが望ましい」とも言われています。お子さまの発達に合わせて、最適なタイミングで音楽の扉を開いてあげましょう。
その背景には、「聴覚の臨界期」と「運動能力の臨界期」があります。 臨界期とは、ある年齢を過ぎると習得が難しくなる時期のことで、個人差はあるものの、ピアノの演奏にも大きく関わっています。

ピアノを演奏する際には、楽譜を目で追いながら、左右の手をバランスよく動かす必要があります。 このような動きには、「脳梁」や、脳と指先をつなぐ「錘体路」といった神経の発達が関係しています。

幼少期にこれらの力をバランスよく育てておくことで、ピアノの上達はよりスムーズになります。 5歳までに音楽の基礎が育っている場合とそうでない場合では、導入時の理解や吸収に大きな差が生まれることもあります。また、ピアノを始める時期としては、「遅くとも7歳頃までが望ましい」とも言われています。

当教室では、ピアノレッスンへ無理なくつなげるために、幼少期から音感・拍子感・リズム感を大切に育てるレッスンを行っています。 お子さま一人ひとりの発達に寄り添いながら、最適なタイミングで音楽の扉を開いていきます。

リトミック研究センターの特長

臨界期までにこれらの能力を身につけることができれば、大きなメリットがあります。
リトミック研究センターのカリキュラムでは、お子様の年齢に応じた目標が設定されており、楽しい教材を活用しながら音楽活動を行うことで、自然に必要な能力を育んでいきます

  また、ピアノの演奏には、左右5本ずつの指の独立が不可欠です。その準備段階として、まずは3指の訓練を行います。折り紙やクラフト制作、ビーズを紐に通す作業、トングを使って小さなドングリをお皿に取り分けるなど、指の独立を促す様々な活動を通じて、スムーズなピアノ演奏につなげることができます。  

さらに、リズム感・音感・拍感のほか、ピアノ演奏に必要な 「空間認知能力」 も教具を活用しながら習得していきます。ぜひ、お子様の可能性を広げる教育の一環として、リトミックを取り入れてみてはいかがでしょうか。

Step4 縫いさしリトミック研究センター認定教室の特長として、モンテッソーリ知育教材を用いたカリキュラムがあります。縫いさしもその一つです。子供たちは楽しくてしかたがないようです。考え、工夫しながら制作することは、思考力・集中力・注意力を育みます。